6月9日上午，“竹韵匠心·劳育未来”劳动教育主题观摩与研讨会在南通开发区竹行小学举行，安惠董事长陈惠、南通师范高等专科学校校长岳峰、南通师范高等专科学校智能信息学院总支书记陆永来、南通师范高等专科学校实验小学校长王俊峰、竹行小学校长李小琴等一起参加本次活动。
作为本次活动的东道主，竹行小学近年来深耕劳动教育创新，打造了“金种子劳育”特色实践基地，构建起涵盖春种、夏管、秋收、冬藏全周期的四季劳动课程体系，通过整合家校社三方资源，逐步形成了辨识度鲜明的本土特色劳动育人模式。活动开始前，大家一起参观了竹行小学科创空间、灵芝园、班级责任田等特色劳动项目。一块块生机勃勃的实践田地，充分展现了学校“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的教育理念，独具特色的劳动教育成果得到与会人员的一致肯定。
本次研讨会由竹行小学副校长范成松主持。李小琴校长分享了学校劳动育人的核心理念与办学实践探索；黄凯副校长则围绕“金种子劳育”的实践推进、课程体系建设以及跨学科融合探索作专题汇报。
交流点评环节，岳峰校长对“金种子劳育”模式给予高度评价，他建议学校进一步梳理“五育融合”的内在逻辑，在劳动教育中强化体魄锻炼、审美培育与爱心培养，同时加强师资队伍建设、完善劳动教育评价体系，并提议将张謇精神深度融入课程，通过“种田大王”的创业故事、简朴务实的作风传承，丰富学生的乡愁记忆与劳动观教育。
陈惠董事长在发言中高度认同劳动教育对学生身心健康、认知发展的重要价值，指出全面的劳动教育是健康中国建设的重要基础。他建议在现有灵芝园的基础上丰富食药用菌品种栽培，并依托“金种子”劳育园地，推广将玉米芯、麦麸、秸秆等农业废弃物用于蘑菇培育的实践，让学生在劳动中感悟“三物循环”的绿色生态理念。
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